Лекции по теория и история на цивилизациите

1


София 1700, Студентски град “Христо Ботев”,


Приет с решение на ФС на факултет
Общоикономически
Утвърждавам:
Протокол № / Декан:

Доц.д-р Л.Йотова


УЧЕБНА ПРОГРАМА


Учебна дисциплина: Теория и история на
цивилизациите
Theory and History of
Civilisations
Код на дисциплината: B13101 C0425
Образователно-
квалификационна
степен:
БАКАЛАВЪР ПО СОЦИОЛОГИЯ
BACHELOR DEGREE IN
SOCIOLOGY
Статут на дисциплината ЗАДЪЛЖИТЕЛНА
Област на висше
образование:
3. СОЦИАЛНИ, СТОПАНСКИ И
ПРАВНИ НАУКИ
Професионално
направление:
3.1 СОЦИОЛОГИЯ, АНТРОПОЛОГИЯ
И НАУКА ЗА КУЛТУРАТА
Специалност: 3.1.01 СОЦИОЛОГИЯ
Факултет: ОБЩОИКОНОМИЧЕСКИ Ф -
Т
Катедра: Икономическа социология
Хорариум: 45 часа лекции
Извън аудиторна заетост 55 часа
Кредити: 4
Титуляр: Проф.д.с.н. Георги Найденов

2
ПРЕДПОСТАВКИ

Студентите трябва да имат подготовка, осигурена от обучението в
бакалавърска степен по дисциплините: “Философия”,
“Политология”, “Въведение в социологията”, “Икономическа
социология”.


АНОТАЦИЯ
1. Дисциплината „Теория и история на цивилизациите” се чете от
учебната 2014/2015 г. пред студентите от специалност
„Социология” в ОКС „Бакалавър”, както и в специалностите „Медии
и журналистика“ и „Медия икономика“ в професионално
направление „Обществени комуникации и информационни науки“.

2. Описание на съдържанието на дисциплината
Основната цел на курса “Теория и история на цивилизациите ” е
да запознае студентите с основните закономерности на
развитието на локалните, световната и глобалната цивилизации, а
също и с историята и съвременното развитие на няколко значими
цивилизации.
Лекционният курс се състои от две части. В първата част се дава
обща характеристика на цивилизационното развитие. В рамките на
пет лекции се разглеждат същността на цивилизационния подход,
видовете и етапите в развитието на цивилизациите,
цивилизационните цикли, факторите за формиране социалния
генотип на цивилизациите, неолитичната революция и т.н. Във
втората част на курса се разглежда историята и съвременните
проблеми в развитието на няколко най-значими цивилизации.
Показва се ролята на западната и китайската цивилизация за
формиране облика на глобалната цивилизация. Разглежда се
противоречивото взаимодействие между западната цивилизация и
другите мощни съвременни цивилизации – православната и
ислямската. Търси се мястото на българското общество между
Изтока и Запада.

3. Език на преподаване:
Български

3

4. СЪДЪРЖАНИЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА
ЛЕКЦИИ (45ч.):




№ ТЕМА Часа
Раздел първи: Обща характеристика на цивилизационното
развитие.
21
1. Същност на цивилизационния подход. Видове и етапи в
развитието на цивилизациите - концепциите на Шпенглер и
Тойнби.
6
2.

Цивилизационните цикли. Исторически цикли в развитието на
локалните, световната и глобалната цивилизации.
3

3. Неолитната революция. От родово към съсловно общество. 3
4. Цивилизационна социогенетика. Същност и структура на генотипа
на цивилизациите. Ролята на синхронизацията за
цивилизационната динамика.
3

5. Фактори за формиране и развитие на генотипа на цивилизациите.
Видове природни и демографски фактори. Теорията на Лев
Гумильов за етногенезиса.
6
Раздел втори: История и съвременност. 24
6. Формиране на генотипа на Западноевропейската цивилизация.
Кръстоносните походи и Великите географски открития. Роля на
западноевропейските градове за развитието на
Западноевропейската цивилизация.
3
7. Развитие и доминация на Западната цивилизация. Защо „Западът”
изпреварва „Изтока”? Перспективи и предизвикателства в
развитието на Западната цивилизация – единство и противоречия
между континенталните и морските цивилизации.
3
8. Историческият континуитет на Китайската цивилизация. Възходът
на Китайската цивилизация в съвременността. Ролята на
еволюцията на международния пазар за цивилизационното
развитие. Движението на „запад” на центъра на световния пазар.
6

9.

Възникване на ислямската цивилизация. Приносът на ислямската
цивилизация като „посредник” между Изтока и Запада. „Възход и
падение” на Османската империя.
3
10. “Сблъсъкът на цивилизациите” - проблемните отношения между
Западната и Ислямската цивилизации в миналото и в
съвременността.
3
11. Възникване и развитие на Православната цивилизация.
Напреженията в държави от полето на цивилизационен разлом.
3
12. България между Изтока и Запада. Нашият цивилизационен избор.
Формирането на българската нация и противоречия между елита и
народа относно цивилизационния избор.
3

ОБЩО: 45ч.

4

Метод / стратегия на преподаване:

 Обучението се осъществява чрез комбиниране на лекции,
индивидуални задачи и реферат; използват се мултимедия и
слайдове.
 Аудиторната заетост включва 3 часа лекции седмично с използване
на активни методи на обучение. Възлага се самостоятелна
подготовка на реферат;
 Подготовката за индивидуална работа и реферат изисква 90 часа
извън аудиторна ангажираност от страна на студентите.
 Необходимите технически ресурси за обучение са: лаптоп с
мултимедия, бели дъски и цветни маркери.

САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА

Основните цели на самостоятелната работа на студентите по
дисциплината “Цивилизациите: теория и история” са:
Първо, студентите, ползвайки лекциите и основната и
допълнителната литература, да придобият основни методологически
знания за видовете и етапите в цивилизационното разв итие, за
цивилизационните цикли, за основните закономерности на развитието на
локалните, световната и глобалната цивилизации, за историята и
съвременното развитие на няколко значими цивилизации, за мястото на
България в развитието на световната цивилизация.
Второ, да придобият основни методологически знания за
влиянието на различните фактори върху цивилизационното развитие и
за особеностите в цивилизационното развитие на “Изтока” и “Запада”.
Трето, да придобият конкретни знания и умения да анализират
тенденциите в развитието на глобалната цивилизация.
Четвърто, да добият умения за разработка на реферат.
Пето, чрез изучаване на препоръчаната литература и участието си
в дискусии по време на лекциите да добият навици за самостоятелно
мислене и адекватна оценка на социалните процеси.

МЕТОДИ НА ОЦЕНЯВАНЕ

 Методът на оценяване се основава на комплексна крайна оценка в
която участват резултатите от семестриален изпит, две контролни
работи, участие в дискусии, присъствие и разработване на реферат.
 Формулата за образуване на крайната оценка е следната:

КО = 0,60 СИ/КР + 0,30 Р + 0,10 У
Където
КО = крайна оценка
СИ = семестриален изпит
КР = контролни работи (2 броя)
Р = реферат

5
У = участие

Крайната оценка е по шестобалната система. Минималната оценка за
успешно приключване на обучението е “Среден (3)”. Освобождаване от
изпит се допуска след положени две успешни контролни, всяко от които с
оценка най-малко добър (4) и активно участие в дискусиите и
написването на реферат. Съответствието на оценките с Европейската
система за трансфер на кредит е следната:

6

Отличен /6/ Много добър
/5/
Добър /4/ Среден /3/ Слаб /2/
A B C D E FX F
Присъждат се кредити както е по учебен план Не се присъждат
кредити


РЕЗУЛТАТИ ОТ ОБУЧЕНИ ЕТО

Знания Умения Изходящи връзки
Дисциплината
запознава студентите
със същността на
цивилизационния
подход, с видовете,
етапите и циклите на
цивилизационното
развитие. Тя дава
основни
методологически
знания за формирането
на социалния генотип
на цивилизациите и за
особеностите в
цивилизационното
развитие на българската
нация.
Дисциплината дава
и практически
умения – да се
прави конкретен
анализ на
историческите и
съвременните
процеси на
“вписване” на
българското
общество в
Западната
цивилизация.
Учебната програма
„Теория и история на
цивилизациите ” се чете
в четвърти семестър на
втори курс н а
бакалавърското обуче-
ние. Тя дава ценни
знания за дисциплините:
Социология на
икономическия живот;
Икономическа култура;
Социална политика;
Демография;
Институционална
икономика; Социология
на социалните общности;
Антропология;
Социология на
политиката.



РЕКАПИТУЛАЦИЯ НА СТУДЕНТСКАТА ЗАЕТОСТ

Вид на
занятията/заетостта
Общ
хорариу
м
Хорариум,
часа
седмично
Извън-
аудиторн
а заетост
Общо
1. Лекции 45 3 45
2. Семинарни
3. Лабораторни
4. Практически
5. Курсова работа
6. Реферат 20 20
7. Индивидуално
задание

7
8. Междинен
изпит/тест
35 35
9. Текуща оценка
10. Изпит
Общо 45 3 55 100


Подобни дисциплини се преподават в:
History and civilization program, European University Institute, Department of
history and civilization,
http://www.eui.eu/DepartmentsAndCentres/HistoryAndCivilization/Index.aspx
History of Civilizations, University of Louisville, Louisville, Kentucky 40292,
http://louisville.edu/history
Humanities and western civilization program, University of Kansas,
http://www.hwc.ku.edu/Program Cultures, Civilizations and Ideas,Bilkert University,
Turkey, http://cci.bilkent.edu.tr/CCI/Home.html


ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА

А. ОСНОВНА
1. Аврамов, Р., Комуналният капитализъм, I, II, III том, изд. “Център за либерали
стратегии”, С., 2007 г.
2. Бочев, С., Капитализмът в България, изд. “Фондация “Българска наука и култура”, С.,
1998 г.
3. Бродел, Ф., Материална цивилизация, икономика и капитализъм, I, II, III том,
изд.”Прозорец, С., 2005 г.
4. Гумильов, Л., Етногенезисът и биосферата на Земята, изд.”Сталкер”, 2007 г.
5. Кузик, Н., Ю.В.Яковец, Цивилизации: Теория, история, диалог будущее: В 2 т. М.,
ИНЭС, 2006 г.
6. Парашкевова, Л., Светът на цивилизациите: В 2 т., изд.»Колор-принт», Варна, 2010 г.
7. Тойнби, Изследване на историята: В 2 т., изд.”Захари Стоянов”, С., 2001 г.
8. Хънтингтън, С., Сблъсъкът на цивилизациите и преобразуването на световния ред,
изд.”Обсидиан”, С., 2002 г.
9. Шпенглер, Залезът на Запада, опит за морфология на световната история, В: 2 т.,
изд.”ЛИК”, С., 1995 г.
10. Huntington, S., P., The clash of civilizations and the remaking of world order, Samuel P.
Huntington, New York, 2003
11. Mozaffari, M., Globalization and Civilizations, Routledge, London, 2002
12. Tresserra, Enr., A Traves de Tres Civilizaciones, Kessinger Publishing, Montana, 2010

Б. ДОПЪЛНИТЕЛНА
1. Даймънт, Дж., Колапсът, Човешките общества между успеха и провала, изд.”Изток-
Запад”, С., 2007 г
2. Джонсън, П., Съвременността светът от 20-те до 90-те, УИ”Св.Климент Охридски”, С.,
1993 г.
4. Джуд, Т., След войната, история на Европа след 45-та година, изд.”Сиела”, С.,2008 г.
5. Кенеди, П., Възход и падение на великите сили, икономически промени и военни
конфликти XV-XX век, Военно издателство, С., 2003 г.
6. Пантин, В.И., Циклы и ритмы истории, изд.”Аракс”, Рязань, 1996.
7. Сыма Цянь, Исторические записки, изд.”Наука”, Москва, 1986 г.
8. Тодоров, Ц., Завладяването на Америка, въпросът за другия, изд.”Изток-Запад”, С.,2010
г.

8
9. Тофлер, А., Третата вълна, ИК”Пейо К. Яворов”, С., 1991 г.
10. Фернандес-Арместо, Ф., Хилядолетието, изд.”Прозорец”, С.,1995 г.
11. Fernández-Armesto, F., Civilizations: culture, ambition, and the transformation of nature, Pan,
London, 2001
11. Blaha, St., The Life Cycle of Civilizations, Pingree-Hill Publishing, Auburn, 2002
12. Vento, Arn., Tres civilizaciones del mundo medieval: crítica, análisis y crónicas de las
primeras cruzadas, E. Mellen Press, Lewiston, 1998


СЪСТАВИЛ:…………………………………
(Проф.д.с.н. Георги Найденов)

РЪКОВОДИТЕЛ КАТЕДРА: .................................................
(доц.д-р Андрей Нончев)

ДЕКАН:..............................................
(доц.д-р Л.Йотова)

9
ЛЕКЦИИ ПО ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ НА ЦИВИЛИЗАЦИИТЕ

Учебник


С Ъ Д Ъ Р Ж А Н И Е

Раздел първи: Обща характеристика на цивилизационното
развитие.

1. Същност на цивилизационния подход. Видове и етапи в
развитието на цивилизациите - концепциите на Шпенглер и
Тойнби.

2. Цивилизационните ц