Естествено - приложни упражнения

ЕЕстествено
-приложни упражнения като средство за изграждане на двигателните и функционални възможности при децата от предучилищна възраст
.
Станислава Петров
а
ВЪВЕДЕНИ
Е
-приложните упражнения изграждат двигате
лни умения и навици у децата, при тяхното изпълнение се включв
а ц
ялата кардиореспираторна система
.
ХХоденето е
циклично, естествено – приложно упражнение. То започва да се разучава в първа група. Децата трябва да се научат от малки на п
р
а
вилно ходене.
В п
ъ
р
в
а
група те
м
път на движе
нието е неравномерен, краката се влачат,
липсва координация на движенията и амплитудата на движенията
на
ръцете е малка. Децата трябва да

Д
ецата от пъ
рва група трябва да се научат да скачат леко, безшумно, ритмично, като сгъват коленните стави при презимяването. Децата в първ
а

група правят имита
ц
о
н
н
и упражсн
е
ния при скач
ането. Във втора група децата трябва да
отскачат от земята с двата крака и да се презимяват с двата к
рак
а; да скачат на дължина от място
,
Л
ИТЕРАТУРА
[
1]. Тасева Ел. , Батоева Л, „Ф[1]. Тасева Ел. , Батоева Л, „Физическо възпитание на децата от предучилищна възраст”, Народна п
р
о
света , София , 19
6
4
[
2]. Момчи
л
ова А., Илче
в И., Симеонов К., „Методическо ръководс
тво по физическа култура в детската градина” , Русе, 2010
[3
].
http://www.vidin-online.com/ist
o
Р
УСЕНСКИ УН
ИВЕРСИТЕТ СТУДЕНТСКА НАУЧНА СЕСИЯ – СНС’14

-


-

- -

PAGE 
-

-

-
-

- -

- -

-- -