Контролиране на външните променливи - I част

Доц. Емилия Алексиева
Лекция13
Контролиранена външните
променливи –първа част.
Контрол при междугруповите
планове

Доц. Емилия Алексиева
Увод
Когатоекспериментираме, ние искаме да
създадем такива условия, че да видим
чистия ефект (влиянието) на НП.
Експериментът трябва да бъде вътрешно
валиден!
Единствено НП би трябвало да се изменя
систематично от едно условие към друго.
До тук видяхме по какъв начин можем да
контролираме някои променливи,
свързани с ИЛ, които биха довели до
смесване (confounding):

Доц. Емилия Алексиева
Увод...
•Използвахмерандомизирано
разпределение;
•Смесихме лицата по променливите,
свързани със зависимата променлива
•Използвахме интрасубектен дизайн.

Доц. Емилия Алексиева
1. Три типа външни
променливи
Тукще разгледаме по-подробно някои
техники за опериране с три типа
външни променливи: физически,
личностни и социални.
Всеки типпоставя специални проблеми в
експеримента.
Някои от тях могат да бъдат
контролирани чрез същите процедури,
други изискват специални процедури.

Доц. Емилия Алексиева
2. Физически променливи
•Физическитепроменливи (ФП) трябва
да бъдат контролирани, защото те са
важен елемент от условията на е.
Ако условията на тестване се променят
едновременно с НП, неможем да
бъдем сигурни в нейното влияние.
•ФП се контролират чрез три основни
техники: елиминиране, константност и
баланс.

Доц. Емилия Алексиева
2. Физически...
Невинаги сме в състояние да открием
ВСИЧКИ възможни външни влияния, но
трябва да се опитаме да открием
колкото е възможно повече!
Чрез прилагането на контролиращи
техники повишаваме шансовете си да
проведем вътрешно валиден
експеримент.

Доц. Емилия Алексиева
А) Елиминиране и
константност
•Зада сме сигурни, че дадена външна променлива не
влияе върху е., ние я отстраняваме (елиминираме я).
Напр.шум –провеждаме експеримента в
звукоизолирано помещение, на което е поставен
надпис “Моля, не ни безпокойте –провеждаме
експеримент”.
Стенли и Кембел –оборудването е заплаха за
вътрешната валидност на е.
(Оборудване: всякакви промени в измервателните
уреди в различните условия)

Доц. Емилия Алексиева
А) Елиминиране и...
•Често“измервателното средство” е
човек. Наблюдателят или Е. (умора) –
пропускане на важни данни. Тези
грешки се елиминират чрез записване
на наблюденията.
Но не всичко може да бъде записано:
напр.промените в температурата и
влажността

Доц. Емилия Алексиева
А) Елиминиране и...
•Константностна условията означава да
поддържаме условията на е. Колкото е
възможно по-сходни.
•Ако не можем да елиминираме дадена
променлива, нека се уверим, че тя ще
присъства във всички условия на е.

Доц. Емилия Алексиева
А) Елиминиране и...
•Същотосе отнася и до осветлението,
удобството на столовете и т.н.
•Инструкцията за ИЛ –писмена и
прочетена;
•Значителна част от ФП (време и място
за тестване, механични процедури и
др.) с малко усилия могат да бъдат
константни.

Доц. Емилия Алексиева
Б) Баланс
•Вслучаи, когато не може да се приложи
нито елиминиране, нито константност;
•Смесване настъпва, когато нещо в е.се
променя систематично и едновременно
с НП.
•Трябва да сме сигурни, че то не влияе
върху резултатите, ако не можем да го
елиминираме или да го поддържаме
константно.

Доц. Емилия Алексиева
Б) Баланс...
•Ключъткъм проблема е в начина, по
който се променят променливите.
Ако те се променят така, че систематично
се свързват с нивата на НП, възниква
сериозен проблем.
Напр. ЕГ в едно помещение, а КГ в друго,
различно от това на ЕГ.
Баланс: разпределяне на ефекта от
външните променливи в различните
условия на е.

Доц. Емилия Алексиева
Важно!
•Избаветесе от променливите, от които
можете;
•Поддържайте условията на е.колкото е
възможно по-константни;
•Балансирайте ефектите на останалите
променливи;
•Погледнете в литературата по въпроса
и обърнете внимание върху
контролирането.

Доц. Емилия Алексиева
3. Личностни променливи (ЛП)
•Субектнипроменливи(ЛП) –всички
характеристики на самите лица,
които могат да повлияят върху
резултатите от е.
•Ще разгледаме: стил на отговаряне и
целенасочено отговаряне

Доц. Емилия Алексиева
3.а. Стил на отговаряне
•Товае тенденцията да се отговаря на
въпросите по специфичен начин,
независимо от съдържанието. Ще
разгледаме:
–Готовност за отговаряне
–Предпочитана позиция
–“Да” и “Не” -отговарящи

Доц. Емилия Алексиева
3.а. Стил...
•Готовностза отговаряне: проявява се
когато ИЛ се колебае в отговора си на даден
въпрос, било поради незнание, било поради
други причини.
•Случва се при тестове за интелигентност и за
постижения.
•В този случай лица с еднакви знания ще
получат различен бал, само въз основа на
различната им готовност за отговаряне.
Пропуснатите отговори се интерпретират
много трудно.

Доц. Емилия Алексиева
3.а. Стил...
•Предпочитанапозиция
Стилът на отговаряне също влияе върху
избора на позиция на верния отговор по
субективната оценка на ИЛ при задачи
с множествен избор.
Когато ИЛ се колебае в отговора си, то
има склонност да избира определена
позиция за верния отговор, напр.
позиция “б”.

Доц. Емилия Алексиева
3.а. Стил...
•“Да” и “Не” отговарящи –проявява се
особено силно при въпроси за чувства и
отношения.
Някои лица са склонни да дават отговори
“Да”, а други –“Не”.
Как да се предпазим от този стил на
отговаряне? –като внимаваме по какъв
начин формулираме въпросите си.

Доц. Емилия Алексиева
3.а. Стил...
Сравнете:
•“Според вас през миналата година
цените на стоките се повишиха,
понижиха, останаха същите или не
знаете?”
•“Според вас, повишиха ли се цените на
стоките през миналата година?”

Доц. Емилия Алексиева
3б. Целенасочено отговаряне
•Някоилица се опитват да отговарят на въпроси, като
се основават на латентното им съдържание,т.е. на
онова значение, което не е очевидно, опитват се да
четат “между редовете”.
•“Целенасочено отговаряне” означава, че лицето се
опитва да отговаря на латентното съдържание с
определена цел: това е представата, която ИЛ иска
да създаде за себе си у другите.
•Социално желателен стил на отговаряне.

Доц. Емилия Алексиева
4. Социални променливи (СП)
•Товаса такъв тип взаимодействие
между ИЛ и Е, които може да повлияят
върху резултатите от е.
•Ще разгледаме два типа СП: очаквани
характеристики и предубежденията на
експериментатора, които се
контролират чрез единичен и двойно
сляп експеримент.

Доц. Емилия Алексиева
4а)Очаквани характеристики
(Demand characteristics)
•Товаса аспекти на самата ситуация,
която изисква ИЛ да се държат по
определен начин.
•Тук става дума за това, че самата
ситуация изисква точно определено
поведение от ИЛ.

Доц. Емилия Алексиева
4а)Очаквани...
•Вконтекстана е.са възможни различни
проекции на очакванията на ИЛ за тази
ситуация –опити за отгатване на
хипотезата и съответен стремеж с
отговорите да я потвърдят или да я
отхвърлят и много други варианти на
очаквано поведение.
•Контрол: единичен сляп експеримент /
плацебо;

Доц. Емилия Алексиева
4б) Предубежденията на Е
•Всякакъввид влияние на Е в процеса на е,
които могат да доведат до определени
изменения в поведението на ИЛ и от там –на
резултата от е.: погрешно записване,
различна интонация, различно поведение
спрямо КГ и ЕГ и т.н.
•Ефект на Розентал (Пигмалионов ефект):
експерименти с обучение на плъхове за
преминаване през прост лабиринт.
•Контрол: двойно сляп експеримент.

Доц. Емилия Алексиева
Крайна лекцията
Благодаряза вниманието!