Нравствено възпитание

Учебна година: 2018-2019
Специалност: ПНУП
Курс: първи, задочна форма
на обучение
Учебна дисциплина: Теория на възпитанието

Тема: „Нравствено възпитание“
(есе)

Разработил: Десислава Петкова
Фак. № 368

Нравственото възпитание помага да се овладеят моралните ценности, които са създавани през вековете. Благодарение на него, на детето е по- лесно да се приобщи към общочовешките ценноси. Нравственото възпитание е целенасочен, организиран, дълготраен и противоречив процес на формиране на нравствени убежедния, качества, привички и съзнание. Нравственото възпитание наподобява на общия възпитателен процес, но е концентриран върху изграждането на нравствената страна на личността.

Целта на нравственото възпитание е създаването на нравствен облик и позиция на личността, които се изразяват чрез единство на нравственото поведение и съзнание. Има три аспекта:
-мотивационен- чрез него се мотивира дадена постъпка към нравствена потребност, идеал;
-емоционален- стимулират се чувствата- съпреживяване;
-рационален- усвояване на нравствените знания

Постигането на целите на нравственото възпитание се реализира чрез изпълнението на конкретни задачи:
Овладването на знанията за моралните норми и принципи- кое е позволено и кое не, кое е добро и зло и т.н.

Формирането на съответни нравствени убеждения- създаването на модел (нравствен идеал) чрез който личността управлява своето поведение. Това е най- променливата част от нравственото съзнание. Чрез него личността трябва да се приобщи и усвои моралните норми на обществото.

Формиране на съответни нравствени убеждения- ядрото на нравствените убеждения е нравствения идеал. Това представлява модел в съзнанието, чрез който личността управлва своето поведение.

Изграждане на нравствени чувства- субективно отношение на личността към другите хора, общество и към себе си. Те изграждат ценностната система на личността. Значими човешки ценности са хуманизъм, патриотизъм, свобода и др. Нравствените ценности имат следните функции:

- стимулираща- мотивиране на личността да прави полезни неща за обществото
- регулираща- служи за сравнване на своето поведение и в резултат на това да прецени дали да коригира поведението си.
- оценъчна- служи като база за оценка на собственото поведение.

Формиране на нравствени качества- това са характерни черти на личността. Някои значими качества са:
-приемане на всички хора като равни,
-емпатия- да разбираме мъката и радостта на другите
-рефлективност- умение да разбираме собствените си чувства и преживявания
-хуманност,
-толерантност, -
-вежливост,
-тактичност и други.

Аз мисля, че от точно този вид възпитание има нужда младото поколение. Децата трябва да бъдат научени от ранна възраст, още в семейството на любов към нашия народ, обичаите ни, фолклора ни, защото според мен родителите са спрели да възпитават нравствено децата си.

Използвана литература:
Лекционен курс – учебник по Теория на възпитанието