Обществени и индивидуални потребности. Селективна функция на образованието

тема 7. Обществени потребности, индивидуални потребност и селективна функция на образованието
Обществени потребности - образованието изълнява изключително важни функции, както в живота на обществото, така и в живота на отделната личност. Тук функциите се свързват със социалния прогрес и измененията, които се подпомагат от него. Обективните нужди на общественото развитие водят до повишаване образователното равнище на народните маси. Образователните институции са важно средство за постигане на социална еднородност на определено равнище.
Индивидуални потребности - идивидуализацията се случва чрез отслабването на субективно чувство на привързаност на хората към класата и на силата ѝ да влияе върху живота им. Тя не предполага крайно състояние, а е процес на трансформация на социалните неравенства.
Селективна функция - никоя друга институция няма такива възможности да наблюдава продължително време подрастващото поколение, да формира у негожелани качества, необходими за едни или други социални функции. Селективната функция се подчинява на социално-целесъобразни интереси. Тя е призвана да осигури възможности за максимално ефективно проявление на човешките потенциали и квалификация, за изграждане оптимално съотношение между творческите възможности на човека и изискванията на социалните функции.