Основи на психометрията Q1

ОСНОВИ НА
ПСИХОМЕТРИЯТА Q1

ЧЕТИРИ ВИДА ДАННИ

2 множ. от точки

1 множ. от точки
Две точки

Единичен стимулA B C DИзбор по предпочитаниеI1AB I2I IСравняване на стимулиA B CСходствоAB C1 2 I3
Две диади (отсечки)

ДАННИ “ИЗБОР ПО ПРЕДПОЧИТАНИЕ”.
ТЕХНИКА НА РАЗГЪВАНЕ

Теория

Две диади (отсечки)

2 множ. от точки
Избор по предпочитание
I1

A

B I2

Техника на разгъване
в едномерен случай

Основни понятия

 Смесен континуум –
скала J

 Идеални точки - скали I

I
A B C D

E F скала J

D

E

C B
F
A

скала I

I1 I2

A B C D E F

A B C D E

F

скала J

F

E D C
B

A

скала I1 скала I2

на скалите I
I1 I2
I3 I4
I5 I6 I7

скала J
A B C D

Ранжировки по
предпочитание ABCD BACD BCAD BCDA CBDA CDBA DCBA

Номера на

скалите I Ранжировки
Скала J за 4 стимула при AB > CD

I1 ABCD I2 BACD I3 BCAD
I4 BCDA
I5 CBDA
I6 CDBA
I7 DCBA

на скалите I

I1 I2

I3 I4

I5 I6 I7

скала J
A B C D

Ранжировки по
предпочитание

Номера на

ABCD BACD BCAD CBAD CBDA CDBA DCBA

скалите I Ранжировки
Скала J за 4 стимула при AB < CD

I1 ABCD I2 BACD I3 BCAD I4 CBAD I5 CBDA I6 CDBA I7 DCBA

AB > CD

A B C D

Скали I
AB > CD AB < CD

I1 ABCD I2 BACD I3 BCAD I4 BCDA I5 CBDA I6 CDBA I7 DCBA

ABCD BACD BCAD CBAD CBDA CDBA DCBA

AB < CD

A B C D

Методи за събиране на данни
“избор по предпочитание”

 Метод на сравняване по двойки
 Ако имаме n обекта, трябва да дадем на участниците в опита (n-1)n/2 възможни двойки
 За всяка двойка участникът трябва да избере обекта, който повече предпочита
 Попълват се индивидуални матрици на предпочитания за всеки участник

 Метод на ранжиране
 На участниците даваме n обекта и ги караме да ги подредят по предпочитание, така че на първо място да сложат този, който предпочитат най-много, на второ място - следващия по предпочитание и т.н.
 Ранжировките на всички участници се представят в индивидуални матрици на предпочитания

Метод на последователните категории
 На участниците се дават n обекта и скала с пет, седем, девет и т.н. категории, чиито названия изразяват нарастваща степен на предпочитание
 Те трябва да отнесат всеки обект към оная категория, която изразява най-добре степента, с която го предпочитат
 Скаловите стойности, които участниците са приписали на обектите, се представят в индивидуални матрици на предпочитания

ВЕРОЯТНОСТНО РАЗШИРЕНИЕ НА АЛГОРИТМИТЕ ЗА РАЗГЪВАНЕ

Дуално скалиране на Нишисато
Метод на сравняване по двойки
Метод на ранжиране
Многомерно разгъване - SYSTAT
Метод на последователните категории
Метод на ранжиране: ранговете се обръщат
Кореспондентен анализ – STATISTICA
Метод на последователните категории
Метод на ранжиране: ранговете се

ПРИЛОЖЕНИЯ

Експеримент за разкриване на
индивидуалното денотативно значение на думи за цветове

 Обекти – шест цветни картички от системата на Мунсел, които обикновено се назовават с
думата РОЗОВО

CHROMA

Участници - 20 българи и 20 американци

Метод за събиране на данни – метод на сравняване по двойки. От 6 цветни картичкки се получават 15 двойки

За всяка двойка участниците трябва да кажат кой от двата цвята е по-близо до цвета, който те назовават с думата РОЗОВО

Резултати

24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
<= -.902
INDIVIDUAL DENOTATIVE MEANING
for the color term ROSE (all Participants)

(-.542;-.183]

(.176;.536]

> .895

Number of Participants(-.902;-.542]
(-.183;.176]
(.536;.895]

Number of ParticipantsINDIVIDUAL DENOTATIVE MEANING

for the color term ROSE (Bulgarians)

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0
<= -.803 (-.803;-.46] (-.46;-.117] (-.117;.226] (.226;.569] (.569;.912] > .912

INDIVIDUAL DENOTATIVE MEANING

for the color term ROSE (Americans)

7

6

5

4

3

2

1

Number of Participants0
<= -1.4

(-1.4;-1.2]

(-1.2;-1.]

(-1.;-.8]

(-.8;-.6]

(-.6;-.4]

(-.4;-.2]

(-.2;0]

(0;.2]

(.2;.4]

(.4;.6]

(.6;.8]

(.8;1.]

(1.;1.2]

(1.2;1.4]

> 1.4

0.8
INDIVIDUAL DENOTATIVE MEANING FOR ROSE

F(2,57)=6.85; p<.0022

0.6

0.4

0.2

0.0

-0.2

-0.4

MEAN SCALE VALUES OF IDEAL POINTS-0.6

BULGARIAN ENGLISH AS A SECOND ENGLISH

LANGUAGE