Педагогическо общуване в семейството

Шуменски университет





„Епископ Константин Преславски”
Педагогически факултет
П
роверил:
Доц.д
-р
В.
Ва
с
илева

ШумеДоц.д
-р В.Васи
л
ева

Шумен
2021 г.

СЪДЪРЖАНИЕ
1. Въведение 3 стр.

1. Въведение

Об
щув
ан
е
то се откроява със с
воята акт
у
а
ООб
щува
нето се откроява със своята акту
а
лност при формирането н
н
арастваща моби
лн
ост
,
н
а смяна на ценностит
е, на под
ч
ертан
инд
ивидуализъм, на професионално на
т
оварване, на смяна на р
С
поред Ш. Амона
шв
или
и
м
а два основни модела
на педаг
о
гичес
ко о
бщуване - “възрастен – дете“,кои
т
о отнесени към общуване

Обобщаваща ком
ун
ика
ци
я
Всяко дете е една в
селена и
н
е е у
мест
но да бъде приравнявано с остана
л
ите. Случаите на обобща
М
еждуличностнот
о
общ
ув
а
не оказва влияние въ
рху психи
ч
ните
съст
ояния на хората и на техните вза
и
моотношения. Най-често

ЛЛитература

Ива
но
в
,С.Професионално пед
агогиче
И
И
ванов
,С.П
рофесионално педагогическо общув
а
не.Шумен, 2004
Богатева