Сценарий за тържество на знанието - 1 клас

Сценарийзатържествотоназнанието–1клас
Уводнидуминакласнияръководител:
............................................................................
Клоун: Извинете,можелииаздаиграястозиклас?
класния: Типъккойси?
Клоун: АзсъмБобчо.Чух,чедецатавтозиклассамногоумнииискам
да научамногооттях. Можелидаостанаидамезапишетекатоученикпри
вас?
класния: Вижкакво,Бобчо,туксиимамеправила!Първощетеизпитам,
за давидякаквознаеш.Акосидобреподготвен,вземаметевнашияклас,
аколине–отивашвдетскатаградина.
Клоун: Съгласен!
класния: Прочетимикаквопишеетотук:
(клоунсричанеуверенноипредизвиквасмях)
“Азбука.Всекиима
буквавнеянай-любима.
Всеки,всекитамнамира
гара,накоятоспира.”
Клоун: Ее,каквосесмеете?!Виепъкданебидазнаетевсичкибукви?
Яя,тимикажиазбуката!(посочвадете)–Бравобе!
класния: Слушай,немиизпитвайучениците!Тукизпитвамаз!Притова
ТИискашдастанешмойученик,такачекажикаквоезвукикаквоебуква??
Клоун: Амии…Букватае...БУКВА!(вадиотджобасибукваияпоказва)
Азвука...емузика,песен.(започвадатананиканещо)Ето,товаезвук.
класния: Деца,вярнолиотговориБобчо?(получававеренотговор)А
чуваллисизагласнитеисъгласнитезвукове?
Клоун: Ааа..Знамги,знамги.Щомезачерпенестортаилисладолед,
всичкиса СЪГЛАСНИ!
класния: Нетакивасъгласни,Бобчо!Добре,останипринас,нодокато
ниеиграемсдецатаазщетивъзлагамзадачи,щемипомагашвработата,за
даразберадализнаешдостатъчно,задабъдешмойученик.Послещете
запишавдневника,нощетрябваимайкатидамисеобади,дасезапознаем.
Сядайсегатукидаразделимдецатанаотбори.
(разясняванерегламентанасъстезанието–откутиясетеглятбилетис
въпроси,всекиоттяхсъдържа2варианта,по1завсекиотбор;оценявасеот

жури-родителиàвярностипрецизностнаотговорите)
1. Кръстословица
(надъската;клоунътчетезначениетонадумитепохоризонталите);
Отбор№1
ПЕТЕЛ–мъжътнакокошката;
ТАРАЛЕЖ–бодливатопка,спизименсън;
РИЛА–най–високатапланинавБългария;
МАГАРЕ–братовчеднаконя;
РОЗА–цвете,коетодавамаслозапарфюмите;
ДУНАВ–река,севернаграницанаБългария;
БАЛКАН–друготоименаСтарапланина;

Отбор№2
ЗЕМЯ–иметонанашатапланета;
БУКВИ–знацитеназвуковете;
ПРОЛЕТ–сезонътнакокичетоиминзухара;
СЛЪНЦЕ–иметонанай-близкатадонасзвезда;
СОФИЯ–иметонанашатастолица;
ЗЕБРА–хемживотно,хеммястозабезопаснопресичане;
ПИРИН–най–красиватапланинавБългария;
(децатадаобяснятзначениетонадумитеповертикалите)
2. Роденкрай:
Отбор№1
Коисасимволитенанашатарепублика?(ГЕРБ,ХИМН,ЗНАМЕ)
Отбор№2
Каквоезначениетонацветоветенабългарскотознаме?

(СВОБОДАТА,ПЛОДОРОДИЕТОиКРЪВТА)
3. Подредипрешленчетатанагъсеничките
(върхудъскатасазалепенивразбърканреддуми.Дасеподредят)
Отбор№1
Приятелвнуждасепознава.
Отбор№2
Добрадумажелезнивратиотваря.

4. Звучни,беззвучни–правопис
(надъската;Клоунпишенадъската,адецатаобясняватправописните
особеностинадумите)
Отбор№1 Отбор№2
бряК/Г мъЖ/Ш
пъТ/Д краК/Г
кораБ/П залеЗ/С


5. Прочитнатекстипрепис–краснопис
(предварителноподготвенилистиспечатентекст,редовеихимикали)

Отбор№1
Подрехитепосрещат,поумаизпращат.

Отбор№2

Умспаринесекупува,анай–многопариструва.
6. Гатанкиизвукованализнаотговорите.
(отговоритесезаписватнадъската)
Отбор№1
Шаренатоягапрезполетобяга.Щоето?(змия) змия–...б.;...з.
Отбор№2
Рогаима-бикнее,товарноси–коннее.Щоето?(охлюв) охлюв-...б.;...з.

7. Разпознаваненаприказкапопантомимаотклоуна.
Децатадоразказват.

Отбор№1
Чевенаташапчица
Отбор№2
Дядоиряпа

8. Забавнаматематика.Роботи
(надъската–двароботаотгеометричнифигури)
Годинитенароботащеполучитекатосъберетеброянатриъгълниците,
четириъгълницитеикръговете

9. Математикасъсзарче
(предварителнонадъскатаезаписано: 13+…=? и 19-...=?)
Еднотосъбираемое13,адруготощенаучимотзарчето.Умаляемотое19,а
умалителященаучимотзарчето.Наколкоеразвенсбора(разликата)?

Идватаотборарешаватпоединотдватапримера.
10. Нарисувай
Доукрасисшаркиваза,чиния!
11. Песен:(участватцелитеотбори)
Азобичамдачета
СедналоеДжоре

12. Танц-ръченица(участватцелитеотбори)
Танцсклоуна–диско(участвацелияклас)
Игрисклоуна
Почерпка

Умспаринесекупува,анай–многопариструва.