Животните се подготвят за зимата. 3-та възрастова група

Цел: Усвояване на знания за животните от близкото обкръжение, начинът им на хранене, подготовката и местообитанието им през зимата.
Методи: Игра
Средства: Табла, снимки на горски и домашни животни, картинки, пъзели и стикери.

Преди началото на игрите се провежда беседа с децата за навлизане в темата и подготовка за игрите.
Игра „Познай и плесни с ръце“ (Целта е да се провери дали децата разграничават спящи от неспящи зимен сън животни и прелетни от зимуващи птици.)
1 етап на играта- разграничаване на спящи от неспящи зимен сън животни.
Учителят назовава животни.
Правило 1- Ако животното спи зимен сън се пляска два пъти с ръце.
Правило 2- Ако животното не спи зимен сън се пляска един път с ръце.
2 етап- разграничаване на прелетни от зимуващи птици.
Правило 1- Ако птицата е прелетна се пляска два пъти с ръце.
Правило 2- Ако птицата е зимуваща се пляска един път с ръце.

Игра „Свържи картинките“ (Целта на тази игра е да се проверят знанията на децата за местообитанието на животните и начинът им на хранене през зимата.)
Правило 1- Играта се играе от два отбора с равен брой играчи.
Правило 2- Всеки отбор има капитан.
Правило 3- Играчите свързват картинките едно след друго.
Правило 4- След приключването и на двата отбора капитаните проверяват таблото на противниковия отбор.
Правило 5- Печели този отбор, който правилно е свързал картинките.

Игра „Нареди пъзелите“ ( Целта е да се провери умението на децата да се ориентират и да събират дадени части в едно цяло.)
Правило 1- Играта се играе от 2 отбора.
Правило 2 - Печели този отбор, който пръв и правилно подреди пъзелите.

Игра „Познай къде живея“ (Целта е да се види дали децата разграничават местообитанието на домашни и горски животни.)

Правило 1- Играта се играе от 2 отбора с равен брой играчи.
Правило 2- Всеки играч тегли по един стикер с животно.
Правило 3- Ако животното е горско го поставя на картона с гора.
Правило 4- Ако животното е домашно го поставя на картона с ферма.

Самооценка: