Аз обичам България - сценарий на състезание

Сценарийзасъстезанието„АзобичамБългария”
Учител:Здравейте,ученици,родителиигости!Добредошли,насценатана
състезанието„АзобичамБългария”,къдетовсичкисмезаредени,готовиза
славнабиткапонароднимъдрости,самодивскихораиюнашкипесни.”
Учител:АзобичамБългария!”-тридуми,скоитотрябвадасегордеем.
ДаобичашидасегордеешистинскисъссвоятаРодинаозначавадая
познаваш.Товаенашатаглавнамисия-даопознавамеминалотона
Отечеството-високитемусинипланини,славнатамумноговековнаистория,
чудниямуезикиголемитеделанавели-китебългари.
Учител:Състезанието”АзобичамБългария”щепротечевседемкръга.Внего
щеучастватученициотIV”а”иIV”б”класичастоттехнитеродители.Моля,да
гиаплодираме!
Учител:Следвсекикръгщетеглимпарчеотнашатавълшебнаторта,в
коетоиматочки-1,2,3,5,10,20,50или100.Тяхщедобавямекъмнатрупанитедо
моментаточкиототбора.
Учител:Времеедапроверимзнаниятананашитеучастницивпървикръг-
„Научилище”.
От4акласучастват………………………………………………………………………
от4бкласучастват…………………………………………………………………………
Моля,състезателитедазаематместатаси!
Втазиигратърсимедна11буквенадума,откоятоеразкритасамопървата
буква.Задаотворитеощебуквищеотговарятенавъпроси.Всекиверен
отговореточкаиотваряеднабуква,агрешнитеотговоринесамо,чененосят
точки,ноислагаткръствърхуня-кояотбуквите.Когатовсекиототборите
отговоринавсичкивъпросищевидамправодаспечелитеоще3т.,като
познаетецялатадума.
Игратазапочваотборана4аклас.Начало…
ВЪПРОСИ:1.Койенай-високиявръхвБългария?/Мусала/
2.Каквоеизписанонабългарскиягерб?/Съединениетоправисилата/
3.ИзбройтриптициживеещивБългария/щъркел,орел,врабче/
4.КоисасимволитенаНароднаРепубликаБългария?/знаме,герб,химн/

5.Койбългарскиавторенаписалприказката„Нероденамома”?/РанБосилек/
6.Вкойградеоткритопървотобългарсковзаимноучилище?/Габрово/
7.Посочететригорскиживотни,живеещивБългария/елен,заек,вълк,лисица/
8.Презкоягодинаеоснованабългарскатадържава?/681г./
9.КояестолицатанаБългария?/София/
10.Вкоябългарскапланинасенамиратседемтеезера?/Рила/
ЦИВИЛИЗАЦИЯ-Развитиеначовешкотообществопрезопределен
период.Хоратавед-нацивилизацияиматобщатрудовадейност,религия,
изкуство.
Учител:Състезателиот4бклас,готовилисте?Начало.
11.КойсъздавамрежаотреволюционникомитетивБългария/ВасилЛевски/
12.КойевторипоголеминаградвБългария?/Пловдив/
13.НакоядатаигодинаБългарияеосвободенаотосмонскоробство?/3март
1878г./
14.Посочиорганизмиживеещивбългарскитереки/риби,патица,жаба/
15.Кояепърватабългарскастолица?/Плиска/
16.ПосочирастенияиживотнизаписанивЧервенатакниганаизчезващите
видове/че-ренщъркел,еделвайс,блатнококиче,скаленорел,египедско
лешояд,кафявамечка,ди-вакотка,родопсколале,розовбожур/.
17.КаквиптициживеятвезеротоСребърна?/пеликани/.
18.Каквоепоцелнаизказванеизречението:Ура,ваканцията
наближава!/възклицател-но/.
19.Посочииметонабългарскидетскиавтор/А.Каралийчев/.
20.ПосочисинонимнадуматаРодина/Отечество/
КОНСТИТУЦИЯ-Основензаконнадържавата,вкойтосазаписаниорганитена
управлениеикаквисаправатаизадължениятанагражданите.
Моля,двамаучастнициотдватаотборададойдатидаизтеглятпоедно
парчеоттортатани.

Некадавидимвременнитерезултати………
Учител:Следвамузикалназагадка.Щечуетепознатабългарскапесен.Който
познаезаглавиетоиизпълнителявдигакартончетоси.Веренотговорноси
2т.,агрешенгиизпращавотборанапротивниците.
Песен……………………………………………………………………………………………………………….
Учител:Докатосменамузикалнавълназнаетели,ченотитесаизмислени
целитривекаследбългарскатаазбука,коетоозначава,чеАБВеималомного
предидо,ре,ми.
Учител:Започвавторикръготнашетосъстезание:”Букварчемое”.Всички
участницидазаематместатаси.
Участнициот4аклас
са……………………………………………………………………………………………………………………….,
аот4бкласса…………………………………………………………………………………………..
Настанихтелисеудобно,задавикажаправилатанаиграта?
Поставятесисмешнитеочила,следкоетовръчвамепоеднабукванавсекиот
вас.Вземетебукви,опипайтеги,разберетекоисаигикажетенаглас.Когатоги
познаетедаваместартна2минути,вкоитотрябвадаобразуватеколкотосе
можеповече4буквенидумистезибукви.
Трябвадаподреждатебуквитетака,чезрителитедапрочетатдумата,което
означава,чеотвашагледнаточкавсичкоеогледално.Всякаправилно
подреденадумаеточка.Давамевибуквите,виегипроверяватеигиказвате.
Р,Н,А,О
Вколкотоидасилегнешбудилникътвинагизвъни………………/рано/
Предидабъдезасятаземятасенуждаеот…../оран/
Разгадайтекрасивоженскоиме…./Нора/
К,Я,Р,О
Множествоптицинаедномясто…./рояк/
Замислямнещонередно.Каквоправя?Нещо,коетоправиишивача./кроя/
Каксветятзвездите?/ярко/

Учител:Моля,двамаучастнициотдватаотборададойдатидаизтеглятпо
еднопарчеоттортатани.Toчкитесавечее………………………
Учител:Отновоследвамузикалказагадка.Щечуетепознатабългарска
детскапесен.Койтопознаезаглавиетоиизпълнителявдигакартончетоси.
Веренотговорноси2т.,апригрешентеотиватвотборанапротивниците.
Песен…………………………………………………………………………………………………………………………
Учител:Ученици,родителиигости,товаесъстезанието”АзобичамБългария”,
закоетопеснисепеят,приказкисеразказватипортретисерисуват.Времее
дватаотборадакръстосатмаркеривкръга”Нарисувайприказка”.
Художнициот4акласса……………………………………………………………………………….,
аот4бкласса………………………………………………………………………………………………….
Художникотвсекиотбортрябвасамосрисункаидвижениядапокаже
заглавиятанаизвестнибългарскиприказки.Всякаправилноразтълкувана
рисунканоси1точка,авреметозаизпълнениее3минути.
„Боленздравноси”
„Педячовек”
„КосеБосе”
„Триматабратяизлатнатаябълка”
„Дядоиряпа”
„Дядоватаръкавичка”
„Сливизасмет”
„ОтишлаБабазадренки”
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…

…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…

…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…

…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Учител:Продължаваменапредзаощедветочкисмузикална
задача.Слушайтевнимателно
Песен…………………………………………………………………………………………………………………………………..
Учител:Резултатитедомоментаса……..
Учител:Българитесаоставилисвояотпечатъкнадалечнииневероятниместа-
рекаБългариявХондорас,планинаБългария-вИталия.Гордисмеи,чесме
потомцинаславеннарод,съсгероичнихора,отдалиживотаиделотосиза
едноиме„България”.Именатанатезиисторическиличностищетърсимв
„Българскатаследа”.Втозикръгщесепроведатчетирииндивидуални
двубоя.Игратаезаскоростисеиграеподвойки.Койтопръввдигнесвоето
картончепечелиправотодаотговаря.Правиленотговореточка,грешен-
точказапротивника.Първатадвойка,коятоиграее……………………….и……………………
Начало…..
Презентаци
я
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…

…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Дааплодирамесъстезателите!Справихтесеотлично!
Учител:Моля,двамаучастнициотдватаотборададойдатидаизтеглятпо
еднопарчеоттортатани.
Учител:Акоискатедаспечелитеследващитедветочки,слушайте
внимателномузикалнатазагадка
Песен……………………………………………………………………………………………………………Ирезултатадо
моментае…..
Учител:Времеедасепоразкършимвследващатаигра.Тяноси

името”Танцувайсмен”.Внеявсекиотборизлъчватанцуващадвойка.Като
пуснеммузикадвойкатазапочвадатанцувавърхусвояминидансинг-
вестник.Музикатащесесменя,привсякасмяна,двойкатащесгъвавестника
надвеищепродължавановияситанцвърхупо-малъкдансинг.
Важноусловиееданесеизлизаотнего.Всякаизтанцуванаспоредправилата
песенноси2т.
Танцьориот4акласса……………………………………………………………..,
аот4б……………………………………………………………………………………
-Готовилисте?Начало…..
Музиказатанци:
Правохоро
Блус
Патешкитанц
Ръченица
-Аплодисменти….!!!!
Учител:Моля,двамаучастнициотдватаотборададойдатидаизтеглятпо
еднопарчеоттортатани.Точкитещеприбавимкъмвременнитерезултати.
Учител:Наостретеуши,защотоследвапореднатамузикалназагадка
Временнитерезултатиса………………………….за4акласи…………за4бклас
Учител:Дамиигоспода,приключението”АзобичамБългария”продължавас
играта„Златнитиуста”.Играчитесислагатслушалкивушитеинищоне
чуват.Единучастникототбораизговарясшепотразличнидуми,които
останалитетрябвадаразчетатпонеговитеустни.Всякапознатадумаеточка,
авреметозаиграеточно2минути.Първищеиграят4аклас
IIвариантнаиграта.”Изиграйприказка”.Налистчетасанаписанидуми-
действия.Единотиграчитеизигравадумата..останалитеяпознават.
Думи:усмивка,плача,птица,мечка,катеричка,заек,падам,топка,череши,
грозде,ваза,щастие,дърво,шише,обичам,учител,дом,истори
я…………………………………………………………………………………………………………………………………
-Асегамястотона/ученик/заема…..4бготовилисте?Начало.
-Идавидимточките,коитосиспечелихадватаотбора……….

Учител:Моля,двамаучастнициотдватаотборададойдатидаизтеглятпо
еднопарчеоттортатани.
Сегаевремезамузикалназагадка.Слушайтевнимателно!
ПЕСЕН……………………………………………………………………………………..
Учител:Резултатитедомоментаса…за4акласи…за4бклас
Учител:Предстоинай-сладкиякръготнашатаигра”Рожденден”.Най-скоро
рожденденщепразнува……………,затовакутиятапътувакъмнего/нея.Аз
задавамвъпрос.Приверенотговорподавашкутиятаналяво,пригрешен
отговортизадавамноввъпрос.Когатобомбата„гръмне”/щесечуезвук/в
някого,всичкиточкиоткръгаотиватвотборанадругияотбор.
ВЪПРОСИ:
1.КаквиобектисаЛеденика,Магурата,Дяволскотогърло?/пещери/
2.КояобластсенаричажитницатанаБългария?/Добруджа/
3.Можедабъденаредена,дърпана,къпанаивинагиемноговкуснаис
удоволствиесияхапваме.Тяе/баница/
4.Каквотрябваданаправишкогатовидишсветещомалкозелено
човече?/дапресе-чеш/
5.Накаквоприличаеднатаполовинанаябълката?/надругата/
6.Койможедаговоринавсичкиезици?/ехото/
7.Скакъвцвятсеизо