Да израснем заедно - наръчник за родители

   
а   

Вероятно всяка майка и всеки баща често се пита дали е добър
родител, дали правилно отглежда и образова децата си. Сдружение
„Институт по социални дейности и практики”, реализирайки проект
„Дом без насилие за всяко дете” № JUST/2009/DAP3/AG/1122 по програма
ДАФНЕ на Европейската Комисия, публикува наръчник, предназначен за
родители на деца от 0 до 3 години.
В този наръчник ще обсъдим основните стъпки и фази на
емоционалното развитие на детето от раждането до третата
годинка. В изданието ще представим най-важните неща, на които
трябва да обърнат внимание родителите на деца от всички възрасти.
Освен това, в книгата ще обсъдим проблематичното поведение на
децата и как то трябва да се управлява. Читателите на изданието
ще бъдат запознати с концепцията на привързаност и важността на
създаването на привързаност за развитието на детето.
Книгата се състои от четири отделни части, които представят
различни, но взаимно свързани аспекти на развитието на детето:
• Етапи на емоционално-социалното развитие
• Проблемното поведение и неговото управление
• 15-те най-важни неща при отглеждането на деца
• Привързаността
Този наръчник съдържа много информация и практически съвети за
родители. Въпреки че значителна част от информацията, предоставена
тук, е предназначена за родители, отглеждащи малки деца, всички
родители ще намерят в нея полезни неща и съвети. С тази книга бихме
искали да ви окуражим да израствате заедно с децата си – да създавате и
съхранявате връзката между вас и децата ви, да опазвате и да развивате
техния емоционален живот, да се радвате и тъжите заедно с тях.
Брошурата е разработена в Литва (оригинално заглавие: „Aukime kartu - esminiai
sėkmingos tėvystės veiksniai ir komponentai“).
Преводът на брошурата на български и адаптацията й са възможни благодарение
на проекта „Дом без насилие за всяко дете” JUST/2009/DAP3/AG/1122, който се реализира
съвместно от „Институт по социални дейности и практики” (България), фондация „Ничии
деца” (Полша), център „Дардедзе” (Латвия) и „Център за подкрепа на деца” (Литва).
Целта на проекта е да повиши информираността на родителите на деца от 0 до
3-годишна възраст за дългосрочните негативни последствия от телесното наказание
и друго грубо поведение в домашната среда, както и да повиши осведомеността им за
позитивни методи на възпитание. Проектът цели да подкрепи промяната в поведението
на родителите и тяхната нагласа по отношение на телесното наказание.
Автори: Goda Bačienė • Aušra Kurienė • Eglė Kuraitė • Skirmantė Povilėnaitė • Erna Petkute

гр. София, п.к. 1000, ул. Княз Борис I № 78, ет. 2
тел: +359 2 852 47 13, sapi@sapibg.org
www.sapibg.org
SBN 978–954–2956–07–5

3
ДА ИЗРАСНЕМ ЗАЕДНО
Етапи на емоционално-социалното развитие с. 5
15-те най-важни неща при отглеждането на деца с. 16
Проблемното поведение и неговото управление с. 24
Как да започнем? с. 47

4

5
Вероятна



еаоя н в
Раждането на детето е голямо преживяване, променящо живота. Не
се изненадвайте, ако това предизвика различни чувства у вас. Можете да
преживеете всичко – от въодушевление до загриженост или тревожност,
както и неконтролируема радост. Вашите чувства може да се променят
бързо и непредсказуемо. Всяка майка и всеки баща реагира по различен на-
чин. Някои майки „забравят” всички трудности в момента, когато видят
погледа на бебето. Други се чувстват много енергични, а трети се чувст-
ват тъжни след раждането или дори преминават през следродилната
депресия. Лекар-педиатър, медицинска сестра или психолог могат да
помогнат на родителите да разберат по-добре собствените си емоции
след раждането на детето.
Всяко бебе се ражда уникално, различно от родителите, братята или
сестрите си. Все пак, въпреки различията, за всички деца са важни едни и
същи неща – родителската любов, грижа и внимание. Всички деца преми-
нават определени етапи на развитието си, трябва да изминат опреде-
лени стъпки в израстването си. Децата се развиват физически, интелек-
туално, емоционално и социално. За емоционалното и социално развитие
се говори по-малко, отколкото за другите области. Въпреки това те са
много важни за формянето на детската личност.
0–6 месеца
Обичат ме! Чувствам се в безопасност
и имам доверие на мама и татко.
Нов, неизвестен и страшен свят – всичко е
непознато и съществуват много малко начини
да се изрази това, което детето иска.
ДА ИЗРАСНЕМ ЗАЕДНО

6
Очите на новороденото бебе вече са леко премрежени и то изследва
лицата, особено на родителите си. Вашето бебе използва всичките
си сетива – зрение, слух, вкус, обоняние и допир, за да опознае света и
да установи връзка с вас. Ключови точки от първия ден на живота са
привързаността и доверието. Ето защо е важно тези нужди на детето
да се разберат и задоволят. От момента, в който се роди, вие започвате
да комуникирате с размяна на погледи, звуци, докосвания. Особено важни
са звуковите и тактилни усещания. Въпреки че бебетата не разбират
това, което казвате, вашият спокоен и уверен глас създава у тях чувство
за безопасност. Когато се усмихвате и говорите с него, лицето и гласът
ви стават разпознаваем източник на утеха и комфорт: така вашето
бебе разбира, че от вас може да очаква храна, топлина и успокояващо
докосване. Когато правилно удовлетворявате нуждите на детето –
храните го, когато е гладно, успокоявате го, когато е уплашено, затоп-
ляте го, когато му е студено – бебето се чувства в безопасност и може да
се довери на вас и на околния свят. Така се формира базисната сигурност,
която ще се запази през целия живот и ще позволи на вашето дете да
се доверява на хората, да създава сигурни връзки, а по-късно и само да се
грижи за своите нужди.
• Говорете с вашето бебе колкото може повече, докосвайте го,
галете го, люлейте го и му пейте. С всяко докосване бебето ви се учи да
разбира какъв е светът.
• Бебето обича не само да слуша гласа ви, но и самото то да при-
казва, пее, гука. Отговорете ентусиазирано на звуците му и ги повтаряй-
те, докато детето отново „каже“ нещо. По този начин запознавате де-
тето си с гласовия си тон, темп, особености на речта си, показвате му,
че е важно и си заслужава да го слушате.
• Опитайте да не „прекъсвате” и да гледате детето, когато то
„говори“ – покажете, че се интересувате от детето, както и че то може
да ви има доверие.
• Разказвайте и описвайте на детето какво той / тя вижда, какво
прави, както и това, което правите вие.
• Давайте на детето си много нежни целувки, прегръдки, галете
го и то ще гледа на света като на безопасно и сигурно място.
• Винаги реагирайте на плача на бебето – така то ще знае, че е
важно и заслужава внимание.
• Опитайте се да разберете какво иска бебето и му осигурете точ-
но това. Не го забавлявайте, ако то е уморено или гладно, не го хранете,
ако то иска да играе, ако иска да го поносите на ръце – вземете го.
• Следете дали детето ви не показва признаци, че е прекалено
превъзбудено и му е необходима почивка.

7
ДА ИЗРАСНЕМ ЗАЕДНО
Развитие на детето до 6 месеца
Физическо развитие:
Обръща се от гръб по корем
Може да седи почти без чужда помощ
Държи шишето
Стреми се към нещата и ги държи в ръцете си, поема от едната
ръка към другата
Може да взема малки обекти от плоска повърхност
Емоционално (социално) развитие:
Може да имитира израженията на лицето и тона на гласа
Реагира на говора на другите хора, обръща се и поглежда
към говорещия
Реагира на името си
Усмихва се и издава звуци, за да привлече вниманието
Усмихва се, гледайки се в огледалото
Различава членовете на семейството
Иска да играе и се наслаждава на звуковите ефекти
Приветства другите деца, усмихва им се и ги докосва
Плаши се и се притеснява от непознати
Изразява гняв и страх
Умствено (интелектуално) развитие:
Стреми се към паднали предмети
Започва да се сравнява два обекта / предмета
Използва пръстите си и устата, за да изследва предмети
Може да достигне и да взема нещата, които вижда
Наблюдава и проучва нещата внимателно и продължително
Изрича много съгласни и гласни звуци
Разпознава познати предмети и хора, съответно реагира на тях
Помни повече неща и за по-дълго време

8
6–12 месеца
Интересно ми е! Аз изследвам – всичко е ново и непознато
Започва времето на изследване, когато детето се опитва да докосне
и проучи нещата. Вие може да насърчите този процес, реагирайки на от-
критията на детето, участвайки в игрите и позволявайки му да изследва
околната среда. Важно е детето да има играчки, които да му помогнат
да се учи. Ще му бъдат интересни различни цветове, форми. Разглеждайки
и докосвайки, децата ще опознават формите и свойствата на различ-
ни материи. Вашето бебе все по-добре ще се научава да взима и задържа
предмети и по-нататък ще ги изучава като ги поставя в устата си.
• Давайте на детето си възможности да изпробва своите сили,
да създава и да се обучава. Уверете се, че то има игри и играчки с различ-
ни форми, размери и цветове, подходящи за възрастта му. Също така,
за детето са интересни и предметите, използвани в бита, например:
дървени лъжици, пластмасови прибори и чаши. Те стимулират креатив-
ността и любопитство на детето.
• Детето ще се опитва да достигне до всичко, което вижда, така
че е много важно да подготвите дома си и да го обезопасите за игрите
му. Наблюдавайте детето, за да не се нарани.
• Говорете с детето си и реагирайте на звуците, издавани от
него – това му помага да научи социалните аспекти на езика и комуни-
кацията. Повтаряйте звуците, издавани от детето, въвеждайте нови
звуци и прости думи. Ще забележите как то се опитва да повтаря. Как-
то и че детето се учи да използва собствения си глас – да призове, да
покаже, че е ядосано или доволно.
• Ако още не сте запознали детето с книгите, сега е времето.
Препоръчително е да се чете всеки ден. Когато четете, използвайте
наименования на предмети, хора, животни, показвайте ги на картинка,
демонстрирайте звуците, които те издават. Изберете лесни книжки с
много и лесни картинки. Позволете му / й да прелиства страниците.
Около осмия месец може да се появи страхът от раздяла. Вашето
бебе може да се разтревожи от непознат човек, оставайки само с де-
тегледачката, или ако вие излизате в другата стая. То ще започне да
плаче, да иска да го вземете на ръце, да се вкопчи във вас и да търси вни-
мание. Това е нормално поведение в този етап на развитие. Важно е да се
каже и да се покаже на детето, че вашата раздяла е временна. Когато се
развият езиковите и социалните умения на детето такова поведение
ще е по рядко. Детето ще осъзнае, че раздялата е временна.

9
Развитие на детето до 12 месеца
Физическо разви