Икономика на труда - учебник

ДимитърМихов
Икономиканатруда
МАУП,2004
Въведение
ГЛАВАI:СЪЩНОСТ,ПОДХОДИ,ФУНКЦИИИХАРАКТЕРНИЧЕРТИНА
СЪВРЕМЕННИЯТРУД
ГЛАВАII:НАСЕЛЕНИЕИЧОВЕШКИРЕСУРСИ
ГЛАВАIII:ФОРМИРАНЕНАТРУДОВИЯПАЗАР
ГЛАВАIV:ЗАЕТОСТИБЕЗРАБОТИЦА
ГЛАВАVI:ЦЕНАНАРАБОТНАТАСИЛА
ГЛАВАVII:ОПРЕДЕЛЯНЕНАЗАПЛАТИТЕ
ГЛАВАVIII:Организациянатруда
ГЛАВАIX:Нормираненатруда
ГЛАВАX:Разработваненатрудовитенорми
ГЛАВАXI:ОРГАНИЗАЦИОННОПОВЕДЕНИЕИТРУДОВАМОТИВАЦИЯ

1 Въведениевикономикатанатруда
Курсътпоикономиканатрударазглеждаобществениятруд,трудакато
икономическакатегория,катосистемаотикономическиотношения,които
възникватисереализиратнатрудовияпазар,поднепосредственотовлияние
навидимитейне-видимитепазарнисили,насъстояниетонастоковияина
паричнияпазаринавъзможноститезаинвестиране,насъотношението,в
коетосенамираттърсенетоипредлаганетонатруд.Формиранетонатези
икономическиотношениябезспорносеподчинявапредивсичкона
икономичес¬китеимперативи-търсенеипредлаганенастоки,услугиитруд,
ефективностипроизводителностнатруда,инвестиции,печалба,конкурентна
способност,завладяваненадяловеотпазара,стабилноикономическо
развитие.Всъвременниясвятобаче,приразглежданетонатезипроблеми,
трябвадасеотчитаинарастващотозначениенасоциалнитеимперативи.
Воназистепен,вкоятотрудътесъщностна,съдържателнастранане
самонаикономическите,ноинасоциалнитеинаетичнитеимперативи,втази
степеникономикатанатрударазглеждатрудаивролятамунасредствоза
препитание,нафакторзапостиганенапо-добържизненстандарт,позволяващ
достойнотосъществуваненахората,насредазатяхнатасоциална
идентификация,интеграция,развитиеисебереализация.
Основнатацелнакурсапоикономиканатрудаедасеразкрият
закономерностите,принципите,пътищата,подходите,средствата,
механизмите,стратегиитеиполитикитезаформиранеиразвитиенатрудовия
пазар,заразработванеиреализираненаефективнанационална
иконо¬мическаисоциалнаполитиказапостиганенапълна,доброволно
приета,свободнаиефективназаетост,заформиранетоиефективното
функциониранеиизползваненачовешкитересурси,задостиганетонатакава
ефективностнатруда,коятодагарантираправотонатрудивъзможностите
навсекичовекдагореализиравусловиятанаравнивъзможности,
съответстващинанеговатаподготовкаидостойнство,осигуряващиму
здравословнаибезопаснапроизводственатасреда,сигурноститрудово
възнаграждение,достойнозанеговотосъществуване.Притовасетърси
оптималниятбалансвинтереситенаосновнитесоциалнисубекти,свързанис
обществениятрудинеговотопо¬лагане-държавата,работодателитеитехните
представителниорганизациииработницитеислужителитеитехните
представителниорганизации.
Трудът,разглежданкатосистемаотикономическиотношения,винагисе
осъществяванаопределеноработномястоивдаденопредприятие.Всяка
обособеначастотобществениятрудпротичаворганизационнои
икономическиобособенизониинеговитепроблемисепроявяватименнов
тазизона.Всъщотовремеобачетойфункциониравопределена
икономическасредаиизпитванейнотонепосредственовъздействие,кактои
въздействиетонасистематазауправление.Освентоваефективното
използванетоначовешкитересурси,производителността,интензивността,
ефективносттаикачествотонатруда,жизнениястандартиразвитиетона
хората-същественихарак¬теристикинаикономическите,социалнитеи
етичнитеимперативи,сеформираткактонамикро-,такаинамакроравнище.
Порадитоваикономикатанатрудаизучаваобществениятруднамакро-ина
микроравнище,независимоотнеговатаотрасловаифункционална
характеристика.Сотрасловитеифункционалнитепроблеминаформиранетои

2 ефективнотофункционираненаобществениятрудтясезанимавасамо
доколкототеиматзначениезапо-пълнотохарактеризираненаобществения
трудиназакономерноститенанеговотоформиранеиразвитие.
Запостиганенасвоитеосновницеливкурсапоикономиканатрудасе
изследвапрактикатавобласттанаобществениятрудунас,икономическатаи
социалнатаполитиканадържавата,коитогоформират,кактоинейната
практическареализации.Изследвасеипрактикатанаикономикатанатрудав
развититевикономическоотношениестрани,атакасъщоимеждународните
правнинорми,коитоярегулират.Считаме,четоваподпомагатърсенетои
намиранетонаонезиефективнипътищазаразвитиенаобществениятрудина
съвкупниятрудещсеунас,коитощенаправятвъзможнопо-бързотои
пълноценноинтегрираненаР.БългариявЕС.
Разглежданитевъвзапискитевъпросиитяхнататематичнанасоченост
савсъответствиесизискваниятанапрограмата,представенаот
Мегждурегионалнаакадемияпоуправлениенаперсонала–гр.Киев,Украйна,,
коетоозначава,чеотговарянапълнонаукраинскитеобразователнистандарти
втазиобласт.

3 ГЛАВАI:СЪЩНОСТ,ПОДХОДИ,ФУНКЦИИИХАРАКТЕРНИЧЕРТИНА
СЪВРЕМЕННИЯТРУД
Трудътепървото,естественотоивечнотоусловиезавъзникванетои
развитиетоначовекаинапроизводството.Нитоедночовешкообществоне
можедасъществувабезтрудаибезнеговитерезултати.
Трудътенещо,коетоепознатодоболканавсички.Всекисетруди
ежедневноиприематовакатонеизбежнанеобходимостикатонещо,коетосе
разбира,бездасенуждаеотопределение.
Вдействителност,обаче,трудътееднамногопластовакатегория,която
можедаседефинирапоразличенначинвзависимостотгледнататочка.
Влитературатасесрещатняколкоразличниподходакъмизучаванетона
труда: семасиологическият, физиологическият, дейностният,
социологическиятиикономическият.
Семасиологическиятилисемантическиятподход
1
търсисъщносттана
трудавсмисловотозначениенадумата"труд".Таканапример,встарогръцкия
ивстароанглийскияезиктазидумасееизползвалазаозначаваненамъка,на
страдание.Вславянскитеезицикатосинонимнапонятието"труд"сеизползва
понятието"работа",коетопроизтичаотроб,робство.Ивсъвременния
българскиезикпонятието"работа"сеизползвакатосинонимнапонятието
"труд".ВсъщотовремеБългарскияттълковенречникдефиниратрудакато
усилия,мъка,напрежение,тегота,коятоизпитвачовек,когатовършинещо.
Физиологическиятподход
2
разглеждатрудакатоизразходванена
физическаинервно-психическаенергияприпроизводствотонаматериалнии
надуховниблага.Порадитоватрудътнеенищодругоосвенобикновено
изразходваненачовешкимозък,кости,мускулиинервиприсъздаванетона
продуктите,необходимизазадоволяваненачовешкипотребности.
Дейностниятподход
3
разглеждатрудакатоцелесъобразнадейностна
хората,насоченакъмзадоволяваненатехнитематериалниидуховни
потребности.Споредтозивъзглед,приизучаванетонатруда:
•Трудътечовешкадейностинеможедасеразглеждаизвъннего.
Съвременноточовечествонепознавадругосъщество,коетодапритежава
способносттадаосъществяватрудовадейност.
•Трудътецелесъобразнадейност.Тойечовешкадейност,насоченакъм
постиганетонаопределенапредварителнопоставенацел-дасепреобразуват
веществата,предоставениотприродатазазадоволяваненажизнените
потребностинахората.
•Трудътеикономическаработаначовека,целесъобразнадейност,която
енасоченакъмприспособяваненаприроднотовеществозазадоволяванена
човешкитепотребности.Условиеипредпоставказатоваетазидейностда
1
Семасиологиятаеотделнаезикознанието,койтоизучавазначениятанадумитеиизменениятанатези
значения.Семантикатаесмисловатастрананаезика,наотделнитедумииначастиотдумата;същокато
семасиологията-Оттуксемантиченозначавасмислов,отнасящседозначениетонадумата(заразликаот
звуковатаиформалнатастрананадумата)[632].ВБългарскиятълковенречниксемантиката(гр.)се
определякатодялотлексикологията,койтосезанимаваекзначениетонадумите;семасиология.
Семаси¬ологията(гр.)сеопределякатосемантика,асемантичен-койтосеотнасядосемантиката[870].
2
Физиологиятаенауказажизненитеявленияипромениухора,животниирастения,афизиологичени
физиологически,прил.,койтосеотнасядофизиологията.
3
Дейносттастова,коеточовеквършивнякояобластнаживота;работа;занятие.[143]Вслучая
дейностниятподходкъмизучаванетонатрудасесвеждадоизучаванетонаонова;коеточовеквършипри
полаганетонатруда.

4 имаДейностниятподход
4
разглеждатрудакатоцелесъобразнадейностна
хората,насоченакъмзадоволяваненатехнитематериалниидуховни
потребности.Споредтозивъзглед,приизучаванетонатруда:
икономическихарактер,даепредназначеназазадоволяванена
човешкипотребности.
•Трудътепроцеснавзаимодействиемеждучовекаисъответните
машини,апарати,съоръжения,инструменти,приспособления,суровинии
материали,гориваиенергия,коетосеизвършвавсъответствиес
изискваниятанатехнологията,организациятаиуправлението.Оттазигледна
точкатрудътсеразглеждакатосъединяваненахоратасвеществените
елементинапроизводството,согледпостиганенапоставенитецели.
•Трудъткаточовешкадейностеедновременностоваиотношениена
човекакъмприродата.Катосеподготвятзатрудикатовидоизменят
външнатаприрода,задазадоволятсвоитепотребности,хоратапреобразуват
иразвиватсвоятасобственаприродаисвоитеспособности.Втозисмисъл
трудътсеразглеждакатофундаменталенфактор,койтоепомогнална
прачовекадасеобособикатосъвремененбиологическивидиобществено
същество.
Социологическиятподходразглеждатрудакатосистемаототношения
междухоратавтрудовияпроцес,коятовключваотношениятамежду:
•индивидаиадминистрациятанапредприятието,вкоетотойработи;
•индивидаиформалнатагрупа,вработатанакоятотойучаства;
•индивидаинеформалнатагрупа,вкоятотойсеасоциирапри
полаганетонасвоятруд;
•индивидаипрофесионалнатаорганизация,вкоятотойсееасоциирал,
задазащитисвоитеикономическиисоциалниинтереси.
Другагрупаототношения,коитовъзникватвтрудовияпроцес,са
отношениятанаработникаилислужителя:
•къмпредметитенатрудаиоръдиятанатруда;
•къмрезултатитеоттруда,коитотойпостигавпроцесана
производството;
•къмтрудовияпроцес",вкойтотойучастванепосредствено;
•къмсамиясебесикатотрудещсеилинаеменработникилислужител.
Ненапоследномястотрябвадасепосочатимеждуличностните
отношения,коитовъзникватмеждухоратапоповодивъввръзкасучастието
имвтрудовияпроцес.
Тезиотношениясавзаимосвързанипомеждусиипреливатедновдруго.
Теопределятвголямастепенповедениетонахоратавтрудовияпроцеси
иматсъщественозначениезатяхноторазвитиеиусъвършенстване,кактоиза
пълноценнотоимреализираневтрудовияпроцес.
Икономическиятподходразглежданеизобщотруда,невсекитруд,не
всякаикономическаработа,коятоепредназначенадазадоволиедниили
другичовешкипотребности,аобществениятруд.Заразликаотвсички
останалиподходи,коитоакцентиратвърхуиндивидуалниятруд,върхутруда
наотделниячовек,икономическиятподходизучаваобществениятруд,