План - конспект за 1 клас - запознаване със звук и буква Н

Тозиучебенматериалепубликуванотпотребителвwww.referati.org
1 Н Н Н
НННННН
ННН
ННН
ННН
ННН
ННН
ННН
ННН
РУСЕНСКИУНИВЕРСИТЕТ„АНГЕЛКЪНЧЕВ”
ФАКУЛТЕТ„ПРИРОДНИНАУКИИОБРАЗОВАНИЕ”
План-конспект
Раннообучениепочетенеи
писане
тема–„Звукибуква„Н””

Тозиучебенматериалепубликуванотпотребителвwww.referati.org
2 ННН
ТЕМА–Буква„Н”
Виднаурока–зановизнания.
ЦЕЛИ:
- Запознаваненаученицитесъссонарниязвук„Н”ипечатните
мубукви.
- Придобиваненаумениязаоткриваненазвука„Н”в
различнитедуми.
- Формираненаумениязасляточетене.
- Изгражданенаумениязавъзприеманенатекст.
Предварителнаподготовка.
Подготвенисаматериали,коитощесеизползватвходанаурока.
ХОДНАУРОКА:
ІАктуализираненастаризнания.
У–Деца,предниятчасниесезапознахмесъсзвукибуква„М”.
Виеобичатеизненадите,затоваднесвиканядаотидемнапазар.
Предвассъмпоставилакартинкинаразличнипредметии
пазарскаколичка,вкоятоще„напазаруваме”самотезипредмети,
коитокогатоизговарямесечувазвук„М”.
/Желаещитедецаизбиратипоставятвпазарскаколичка
предметите,коитоотговарятнапоставенотоусловие./

Тозиучебенматериалепубликуванотпотребителвwww.referati.org
3 У–Многодобресесправихте!Останаха,картинкикоитоне
сложихтевпазарскатаколичка.Защо?
/коментар/
У–Даизговоримотновотезидуми,задаразберемскойзвук
започват–ножица,носорогинота.
Авдумитепанталонибалон,къдечувамезвук„Н”?
/изговорнадумитеиотделяненазвук„Н”/
ІІПоставяненатемата.
У–Тозичасщесезапознаемсъсзвук„Н”ибуквитенатозизвук.
Сегадавидим,койенай–досетливищеотгатненакаквоприлича
буквата„Н”
Върхуменестъпвашти Всекиможедастрои
По–високсегадаси. върхунеящомсеизкачи,
Крушкатанаполилея тяподпрянанастената
дасменишсъссветлафея. гоиздиганадземята.
У–Правилнопознахте,четоваестълба.
/Учителятпоставянавидномястоизрязанаоткартонстълба/

Тозиучебенматериалепубликуванотпотребителвwww.referati.org
4 н
ІІІЗапознаванесновиязвукипечатнатабуква.
У–Сравнетедветебукви.
/коментар–тесаеднакви,състоятсеотеднаквиелементи,носе
различаватпоголеминатаси/
У–Изговоретезвук„Н”.Каквочуваме?
- Приизговорсечувагласишум,следователнотойе
съгласензвук/сонаренсъгласен/
- Предлагамвидапогледнемвпазарскатаколичка,зада
проверимдалитамимадуми,вкоитоприизговорсечувазвук„Н”.
/ученицитеназоваватмаратонки,лимон,мандаринаиотделят
звук„Н”.
У–Авкоикартинкиощесекриезвук„Н”щеоткриемследкато
погледнемвбуквара.
ІV1Работасбуквара.Звукованализнадумисъсзвук„Н”.
/Ученицитеанализиратпредложенитевбукварадуми,определят
позициятаназвук„Н”./
- НадъскатасъмподредилазвуковмоделнадуматаБОНБОН.
Колкозвука„Н”чухмевтазидума?Койщеотбележимястотоимс

Тозиучебенматериалепубликуванотпотребителвwww.referati.org
5 точки?Вкоичастинадуматасенамиратте?
У–Отдумитевбуквараразбрахме,чезвук„Н”можедадружис
гласнизвукове.Погледнетекъмстълбата,накоятосеизкачили
всичкигласнизвукове.Некадаизговоримнай–напредсричките,
вкоитосъгласниятзвук„Н”еследгласните/затворенисрички/.
Даизговоримисричкитевкоитозвук„Н”епредгласниязвук.
и и
е е
у у
о о
ъ ъ
а а
У–Дасвържемсричкитезадавидимскоиоттяхможемда
получимсмисленидуми.
НАНА НОНА НУНО НОНИ НУНА НИНА

Тозиучебенматериалепубликуванотпотребителвwww.referati.org
6 НЪНА
У–Виекакмислите,всичкитезидумиподходящилисазаимена
човек?
/коментар/
У–Помислетеиназоветеименачовек,коетозапочвасъсзвук„Н
”.
/Нели,Наталия,Николай…/
ІV2Работасбуквар.Четененадумииизречения.
У–Разгледайтекартинатаотбуквара.
- Коисагероите?
- Къдесенамиратколите?
- Накъдесатръгналихоратавтях?
- Каквоправятпешеходците?
- Правилнолисеядосватшофьорите?Защо?
- Виепостъпвателитаканаулицата?
У¬–Задаразберетекаксеказватгероитеотслучкатаще
прочетететекстанастраницатавбуквара.
/тихпрочит/
У–Каксеказватгероитеотслучката?
Прочетететекста,каторазменитеименатанагероите.
Анинемина
иненонемина.
НоНинамина.
-НеНина,не!

Тозиучебенматериалепубликуванотпотребителвwww.referati.org
7 VЗатвърдяваненапредставатазановиязвукибуква.
У–Щевикажастихотворение.Слушайтевнимателно.Чуетелив
негодуми,съдържащизвук„Н”,помахайтесръце.
Католозовлистназъбена,Клонченаелханастръхнало,
Азсъмрошава,озъбена. съмнаболоиизпръхнало.
Могавсичкодаприема Катопръстисъмразперена,
телевизорнаантена. къмпосокитенаперена.
VІПреценказаработатанаучениците.
VІІДомашнаработа.
У–Следвайкиреда,вкойтоимасамобуквиназвука„Н”открийте
пътянагероитевлабиринтаотбуквара,оцветете.